روایتگری شیوه‌ای غیررسمی برای آموزش كودكان
علی طهران‌بند كارشناس و پژوهشگر تاریخ در برنامه گنج‌شایگان گفت: در آموزش‌های غیررسمی خانواده به عنوان نهاد آموزشی نقش مهمی را ایفا می‌كرد.
ایران روزگار باستان برای تربیت كودكان از شیوه‌های مختلفی بهره می‌بردند، استفاده از ادبیات شفاهی و روش روایتگری در زمره این روش‌ها بوده است.
كودك ایرانی با شنیدن این روایت‌ها در بعد اساطیری و تاریخی با برخی آیین و رسوم‌هایی ایرانی آشنایی پیدا می‌كرد.
به گزارش شبكه رادیویی ایران، علی طهران‌بند كارشناس و پژوهشگر تاریخ در برنامه گنج‌شایگان در این باره بیشتر صحبت كرده است.
علی طهران‌بند كارشناس با بیان اینكهه در دوران باستان آموزش كودكان به دو روش رسمی و غیررسمی بود، گفت: در روش رسمی موبدان زرتشتی تعالیم دینی را به كودك آموزش می‌دادند و نظام حاكمیت نیز برای تربیت و پرورش نیروی انسانی مباحثی را به كودك ارائه می‌داد.
وی افزود: در آموزش‌های غیررسمی خانواده به عنوان نهاد آموزشی نقش مهمی را ایفا می‌كرد.