جایگاه آموزش و علم در ایران
علی طهرانبد كارشناس و پژوهشگر معاصر گفت: بخش عمده‌ای از مبانی ساختار و سازمان آموزشی در دوره اسلامی وابسته به سازمان‌دهی آموزش دوره باستان است.
در اوائل دوره اسلامی؛ مدارس به عنوان نهادی مكمل در كنار مساجد؛ نقش آموزشی و تربیتی را بر عهده داشتند و به منزله نهادهای مستقل و سازمان یافته علمی برای نخستین بار در بخارا و نیشابور و دیگر شهرهای سامانیان شكل گرفت.
در آن روزگاران در جای جای ایران مساجد جامع، اماكن عمومی مانند تیمچه‌ها، كاروانسراها، خانقاها و كتابخانه‌ها محل اجتماع طالبان علم بود.
به گزارش شبكه رادیویی ایران، علی طهرانبد كارشناس و پژوهشگر معاصر در برنامه گنج‌شایگان درباره صحبت كرده است.
علی طهرانبد كارشناس و پژوهشگر معاصر می‌گوید: بخش عمده‌ای از مبانی ساختار و سازمان آموزشی در دوره اسلامی وابسته به سازمان‌دهی آموزش دوره باستان است.
وی افزود: دو دین زرتشت و اسلام بر آموزش و علم‌آموزی تاكید زیادی داشته‌اند.
در ادامه می‌شنوید.